PME
Tien tips van Ray en Linda: Hoogtepunten van evaluatietrainingen (4/5)
Deel 3/5 Rolverdeling en aandachtspunten
In deze vijfdelige serie geeft Lieke Ruijmschoot tien tips die haar en medecursisten het meest zijn bijgebleven van trainingen over Planning, Monitoring en Evaluatie die door het IOB werden georganiseerd in de afgelopen jaren. In deel 4 tipt zij over rolverdeling en aandachtspunten voor het eindrapport.
Tien tips van Ray en Linda: Hoogtepunten van evaluatietrainingen (3/5)
Deel 3/5 Het selecteren van methodes en evaluatoren
In deze vijfdelige serie geeft Lieke Ruijmschoot tien tips die haar en medecursisten het meest zijn bijgebleven van trainingen over Planning, Monitoring en Evaluatie die door het IOB werden georganiseerd in de afgelopen jaren. In deel 3 tipt zij over methodes en evaluatoren.
Tien tips van Ray en Linda: Hoogtepunten van evaluatietrainingen (2/5)
Deel 2/5 – De voorbereiding
In deze vijfdelige serie geeft Lieke Ruijmschoot tien tips die haar en medecursisten het meest zijn bijgebleven van trainingen over Planning, Monitoring en Evaluatie die door het IOB werden georganiseerd in de afgelopen jaren. In deel 2 tipt zij over het een goede voorbereiding.
Tien tips van Ray en Linda: Hoogtepunten van evaluatietrainingen (1/5)
Deel 1/5 – Wat meten we?
In deze vijfdelige serie geeft Lieke Ruijmschoot tien tips die haar en medecursisten het meest zijn bijgebleven van trainingen over Planning, Monitoring en Evaluatie die door het IOB werden georganiseerd in de afgelopen jaren. In deel 1 tipt zij over het meten van outcome in plaats van output, en over het belang van een goede Theory of Change.
De complexiteit van wereldburgerschap
Het meten, verantwoorden en leren van programma’s met betrekking tot mondiaal burgerschap werd donderdag 11 november onder de loep genomen. Context, NCDO en CIDIN organiseerden gezamenlijk de Context Masterclass ‘Verantwoorden en leren’. Hoe betrek je beiden in planning, monitoren en evaluatie?